我曾经说过中国教育之所以差是因为教师的水平差(chà )。

这时候，我中央(⛏)台的解说(shuō )员(🛏)说(😖)：李铁做得(🥨)对，李铁的头脑(🚄)还是很冷静的(🌺)，他的大脚(jiǎo )解(😢)围故意将球踢出界，为队(duì )员的回防赢得了宝贵的时间。然后又突然冒出另外一个声音说：胡指导说得对，中国(guó )队的后场就缺少李铁这样能(néng )出脚坚决的球员。以为这俩(liǎng )哥儿们贫完了，不想又冒出一(yī )个声音：李铁不愧(🈸)是中国队(duì )场(🦍)上不可或缺的(🔼)一个球员，他的(🎉)绰号就是跑不(🏬)死，他的特(tè )点(🧙)是——说着说着，其他两(liǎng )个解说一起打断他的话在那儿叫：哎呀!中国队漏人了，这个球太可惜了，江津手摸到(dào )了皮球，但是还是不能阻止(zhǐ )球滚入网窝啊。 -

当年春天即(jí )将夏天，看到一个广告，叫时(shí )间改变一切，惟有雷达表(🥜)，马上去买了一(⛳)个雷达表，后来(🕦)发现蚊子增多(🕸)，后悔不如买(mǎ(🧟)i )个雷达杀虫剂(🍥)。

以后每年我(wǒ )都有这样的感觉，而且时间大大向前推进，基本上每年猫叫春之时就是我伤感之时。

说完觉得自己很矛盾，文学(xué )这样的东西太复杂，不畅销(xiāo )了人家说你写的东西没有人看(kàn )，太畅销了人家说看的人多(duō )的不是(🧦)好东西，中国不(🀄)在少数的作家(🕹)专(😈)家学者希望(☝)我写的(de )东西再(😍)也没人看，因为(🙈)他们(men )写的东西没有人看，并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像(xiàng )这样用人物对话来凑字数的(de )学生小说儿童文学没有文学(xué )价值，虽然我的书往往几十页(yè )不出现一句人物对话，要对(duì )话起来也不超过五句话。因为我(🎥)觉得人有的时(🥣)候(🦑)说话很没(mé(💵)i )有意思。

当年冬(📓)天一月，我(wǒ )开(🍫)车去吴淞口看长江，可能看得过于入神，所以用眼过度，开车回来的时候在逸仙路(lù )高架上睡着。躺医院一个礼拜，期间收到很多贺卡，全(quán )部送给护士。

到了北京以后我(wǒ )打算就地找工作，但这个想(xiǎng )法很快又就地放弃。

第一是善于打边路。而且(🗂)是太善于了(le )，往(⌚)往(🍧)中间一个对(🤚)方的人没(méi )有(😔)，我们也要往边(🤜)上挤，恨不能十一个人全在边线上站成一队。而且中国队的边路打(dǎ )得太揪心了，球常常就是压在边线上滚，裁判和边裁看(kàn )得眼珠子都要弹出来了，球就(jiù )是不出界，终于在经过了漫(màn )长的拼脚和拉扯以后，把那个在边路纠缠我们的家伙过(🌜)掉(diào )，前面一片(🥀)宽(⛎)广，然后那哥(😕)(gē )儿们闷头一(🤔)带，出界。

第一是(🌜)善于联防。这时候中国国家队马上变成一只联防队，但(dàn )是对方一帮子人在一起四面八方冲呢，防谁呢?大家商量一阵后觉得中国人拧在一起才(cái )能有力量，不能分散了，就(jiù )防你这个脚下有球的家伙。于是四个以上的防守球员一起(qǐ )向那个(🔄)人冲过去。那哥(😸)儿(👆)们(men )一看这么(🔩)壮观就惊了，马(🧀)上瞎捅一脚保(♈)命，但是一般随便一捅就是一个单刀球来，然(rán )后只听中国的解说员在那儿叫：妙传啊，就看江津了。于是好像场上其他十名球员都(dōu )听到了这句话，都直勾勾看(kàn )着江津